Irratiaren amaiera, Al Gore eta etorkizuneko Telebista
Gaurko Irratia.com saioa entzuten, Wired aldizkariaren The End of Radio alearen, irratiaren etorkizunari buruzko zenbakiaren, berri izan dut.
Gainetik begiratuta, beti bezala, Wired-en alea interesgarria dirudi.
Podcasting-ari buruz ari dira une honetan Jabi Zabala eta Patxi Gaztelumendi . Gure artean beraiek dira aitzindariak, baina nonbait irakurri dut Bideo-blogging-ak podcasting-a gaindituko duela: 2005 : Le video-blogging va-t-il surpasser le podcasting ?
Izan ere, gaur goizean entzun dut AEB-etako hauteskundeetara aurkeztu zen Al Gore jaunak gazteei zuzenduta eta bideo-blogging-arekin zerikusia duen Telebista proiektu berri batean sartu dela. BBC News dixit: Al Gore launches youth TV channel . Al Gore hor badago ez da izango txantxetako kontua. Etorkizuneko telebista, blogak bezala gu geuk egina.
Nik uste gai honek pentsatzen dugun baina garrantzia haundiagoa duela. Eta ekimen pertsonal hutsetik haratago, talde ekimenentzat ere benetako aukera bezala ikusten dut.
Infonomia.com-en honi buruzko artikulua idazten du Cornellak: "x-casting: tu eres la emisora". Registroa behar da sartzeko, eta hemen kopiatuko dut azken zatia:
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Moraleja de todo esto:
1) Cada persona se puede convertir en una emisora (como titulaba en su artículo sobre el tema Claudia de Guerra, en el MacWorld de marzo 2005: debo el artículo a Jordi Blasco).
2) Como oyente, tienes la opción de ir a buscar alimento a aquellas emisoras que emiten (seleccionan) exactamente aquel estilo que a ti te interesa (por ejemplo, hay un podcaster sobre temas religiosos, o sea sermones, en el GodCast Network, en http://www.godcast.org/)
3) No hay idea aún de dónde puede estar el modelo de negocio, pero lo que está claro es que las emisoras convencionales tiene un problema este nuevo sistema es un bypass total a lo que hoy hacen.
4) Pueden aumentar así exponencialmente las emisoras disponibles, con lo que dominará aún más la tiranía de la elección (más donde elegir el usuario, peor para el monopolio de los emisores).
5) Nos podemos imaginar muchas nuevas aplicaciones: un alumno empollón que vende sus grabaciones mp3 de las clases a los colegas que no van a clase?
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Josu